Profesores y administrativos de Ingeniería UC participaron de un CoffeeHouse con alumnos
La iniciativa, impulsada por el Centro de Alumnos de Ingeniería UC, tiene por objetivo reunir a profesores, administrativos y estudiantes en un ambiente informal para crear espíritu de Escuela y...
Profesores y administrativos de Ingeniería UC participaron de un CoffeeHouse con alumnos
El jueves 25 de mayo, profesores y admnistrativos de Ingeniería UC compartieron con alumnos en un CoffeeHouse, iniciativa impulsada por el Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería, con el objetivo de crear un espacio de acercamiento y distensión entre estudiantes, académicos y administrativos.
CoffeeHouse es una actividad – que se inspira en modelos de distintas universidades del mundo- y que nació de una necesidad planteada en la Planificación Estratégica de la Escuela y del Encuentro Interno 125 años. La idea de esta iniciativa es reunir a la comunidad de Ingeniería UC en un ambiente informal con el objetivo de crear unidad y espíritu de Escuela .
Alumnos y profesores se reunieron en el CoffeeHouse.
En este sentido, la presidenta del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería, Josefina Calonge, expresó que: “Me parece que actividades como éstas son las más necesarias para crear cercanía y conexión en nuestra Escuela. Sin duda CoffeHouse es un gran paso, pero aún falta mucho por avanzar para crear una sola Escuela unida y viva. De todas formas, estamos muy felices por el ambiente que se logró y la cantidad de asistentes“.
De la misma forma, Josefina Calonge, recalcó que espera que los próximos CoffeeHouse sean igual o mejor que éste y que se conviertan en una tradición del último jueves de cada mes.
Profesores y alumnos tocaron instrumentos y cantaron en el CoffeeHouse.
Cabe destacar que en la actividad se instaló un escenario con una guitarra y micrófonos, de manera que todos quienes quisieran interpretar de forma espontánea pudiesen hacerlo.
El Centro de Alumnos de Ingeniería UC espera que esta iniciativa se vuelva a realizar y siga teniendo una respuesta positiva por parte de la comunidad de la Escuela de Ingeniería.
