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Summit Internacional de Educación 2017 abordará avances y tendencias en gestión en educación escolar y superior

Durante el encuentro, que se realizará entre el 9 y el 13 de enero en el Centro de Extensión UC, se llevarán a cabo la VI versión de las Jornadas...

Fecha de Publicación: 06/01/2017

Summit Internacional de Educación 2017 abordará avances y tendencias en gestión en educación escolar y superior

A 13 años de su creación, el Summit Internacional de Educación UC se ha consolidado como un lugar de encuentro e intercambio de experiencias entre directivos, docentes y especialistas en educación, sobre las últimas tendencias e innovaciones en materia de gestión, liderazgo y educación escolar y superior, tanto a nivel nacional como latinoamericano.

Este año, expositores provenientes de destacadas universidades y organizaciones de Estados Unidos, Italia, Singapur y Canadá, conversarán con los asistentes e invitados temas de vanguardia en lo que a educación superior y escolar se refiere bajo el lema de este año “Levantando la mirada: los temas de futuro en la educación”.

Además, se realizarán charlas de destacados especialistas, quienes desde su experiencia local ahondarán en temas de contingencia tales como la educación online, el rol de los líderes en las organizaciones escolares y la diversificación de las fuentes de financiamiento de las instituciones, entre otros.

“En esta VI versión de las Jornadas Interamericanas de Dirección y Liderazgo Escolar, contaremos con tres invitados internacionales: el profesor David NG Foo Seong del National Institute of Education de Singapur; Giorgio Ostinelli, de la Università Cattolica del Sacro Cuore, en Milán y Brescia, Italia, y por último, Pam Grossman, decana de la Graduate School of Education de la Universidad de Pensilvania, en Estados Unidos. Cada uno de estos invitados viene a aportar desde su experiencia, mostrando cuáles son las nuevas tendencias en investigación, cómo se implementan las buenas prácticas en sus respectivos sistemas educacionales y cuáles son las oportunidades de formación a líderes escolares”, destaca el director académico de la actividad y profesor de la Facultad de Educación UC, Paulo Volante.

Todos ellos tienen amplia experiencia en investigación, pero a la vez poseen una mirada desde la formulación de políticas en educación, formación y liderazgo. “Esto nos interesa especialmente, ya que mostrarán algunas de sus experiencias clave, que se sitúan en algunos de los sistemas educacionales más exitosos a nivel mundial”, finaliza el académico.

XIII Jornadas de Gestión de Educación Superior

Entre el 11 y 13 de enero se llevará a cabo la décima tercera versión de esta actividad, que contempla en su programa las conferencias internacionales: “Innovación y creatividad en la gestión universitaria” a cargo del Profesor de Desarrollo Humano en la Universidad de Cornell, Estados Unidos, Robert Sternberg; “Fundraising: alternativa para la generación de recursos en la educación superior”, por Louis M. Nanni, Vicepresidente de Relaciones Universitarias de la Universidad de Notre Dame, Estados Unidos, y “Desarrollo de la Educación Online en Educación Superior”, esta última liderada por Susan C. Aldridge, Senior Vicepresidente de Enseñanza Online en la Universidad de Drexel, Estados Unidos.

“Los invitados internacionales del Summit 2017 combinan destacadas trayectorias académicas en algunas de las principales universidades de EE.UU., con experiencia en posiciones de liderazgo y gestión universitaria en ámbitos cruciales del desarrollo de la educación superior. Como todos los años, esperamos que la oportunidad que brindan las Jornadas a los asistentes de ponerse en contacto directo con los temas de vanguardia en la educación superior en el mundo, nos den amplias oportunidades de renovar nuestras agendas, comprender mejor los desafíos que enfrentamos como país y como instituciones, y aprender de las soluciones que se han intentado en otros contextos”, comenta acerca de la actividad el director académico de la jornada y director del Centro de Estudios en Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE), Andrés Bernasconi.

 


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