UC mantiene por sexto año consecutivo el primer lugar del ranking QS latinoamericano

En esta última versión, el prestigioso ranking británico QS Latin American University Rankings, evaluó en total 428 universidades de 20 países, 40 de ellas chilenas. Las fortalezas de la UC siguen siendo la reputación tanto entre académicos como entre empleadores, con el 100 % de ponderación en cada indicador. Además, la universidad presenta un alto puntaje en red internacional de investigación (99,9) y en los indicadores de investigación: publicaciones por académico (96,1 puntos) y citas por paper (96).

Según el ranking QS Latin American University Rankings, cuya duodécima versión fue publicada este miércoles 22 de septiembre, la Universidad Católica aparece liderando la medición por sexto año consecutivo. En esta oportunidad, son 428 las universidades rankeadas, 10 más que el año anterior, las que provienen de 20 países, 40 de ellas chilenas. Las top 10 se mantienen  respecto del año anterior, aunque con algunos cambios de lugar. La Universidad de Sao Paulo permanece en el segundo lugar, mientras que la Universidad de Chile se mantiene en el tercero y el Tecnológico de Monterrey en el cuarto.

Brasil es el país con más universidades en el ranking (98), seguido de México (64), Colombia (62), Argentina (43) y Chile (40).

El ranking QS muestra que la principal fortaleza de la UC sigue siendo su reputación tanto entre académicos como a nivel de empleadores, con un puntaje máximo de 100 en cada indicador. Además, la universidad presenta un alto puntaje en red internacional de investigación (99,9) y en los indicadores de investigación: publicaciones por académico (96,1 puntos) y citas por paper (96).

Reconocimiento a la comunidad universitaria

Para el rector Ignacio Sánchez,  la aparición de este nuevo ranking latinoamericano de QS en que la UC lidera  el sistema latinoamericano de educación superior, es una extraordinaria noticia, no solo para nuestra institución sino también para el país, “porque refleja un  reconocimiento a la labor de toda la comunidad universitaria, profesores, profesoras, investigadores, estudiantes, profesionales y personal administrativo, que diariamente trabajan de manera muy dedicada para llevar a los más altos estándares de calidad las labores de docencia, de investigación  y también de compromiso público de la universidad con nuestro país”.

Por otra parte, la autoridad destaca que a través de estas evaluaciones internacionales, “muchos estudiantes quieren venir a estudiar a nuestra institución, y muchos profesores e  investigadores quieren hacer trabajos colaborativos que generan nuevos proyectos y posibilidades de interacción, lo que es muy importante para el desarrollo de la universidad”.

Subraya también que nuevamente los ámbitos más destacados sean el cuerpo académico y la empleabilidad de los estudiantes, que tienen una altísima aceptación debido a la calidad de su formación.  “El desafío que tenemos es poder contar con mayores recursos a nivel del Estado y de los privados para que en las universidades como la nuestra y en el sistema nacional podamos seguir desarrollando proyectos, ya que hay muchos proyectos de gran calidad quedan sin poder realizarse por falta de financiamiento”, precisa.

Agrega: “Es conocido el debate que se ha producido en nuestro país sobre la posibilidad de aumentar el aporte en investigación, en I¬+D, para llegar a ese tan anhelado 1% que podría ser posible en los próximos años para aumentar la capacidad de investigación a nivel país, y por lo tanto, de todas las instituciones universitarias. Me parece un desafío que cada vez se presenta con mayor fuerza y que se renueva al conocer estas evaluaciones internacionales”.